\nThemen<\/strong> <\/strong><\/td>\nKlassen-<\/strong>
stufen<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n\n\u201eAchtung! Plastikm\u00fcll in unseren Ozeanen und Meeren!\u201c<\/strong>
Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler erfahren, warum gro\u00dfe Mengen von Plastikm\u00fcll in unseren Seen, Fl\u00fcssen, Meeren schwimmen, und finden heraus, warum das f\u00fcr Tiere im und am Meer (u.a. Robben<\/strong>, Pinguine<\/strong>) und f\u00fcr Menschen sehr gef\u00e4hrlich ist. Sie \u00fcberlegen zusammen, wie sie selbst den Plastikm\u00fcll reduzieren k\u00f6nnen.<\/td>\n3-10<\/td>\n<\/tr>\n | \nWir erkunden die Wunderwelt \u201eBoden\u201c<\/strong>
Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler entdecken Bodenlebewesen in einem Laub-Beet (oder im Waldboden) und bestimmen sie mit einem Bestimmungsschl\u00fcssel<\/strong>; sie \u00fcberlegen, warum jedes Lebewesen wichtig ist, und gestalten ein Poster mit den entdeckten Tieren.<\/td>\nKITA
1-6<\/td>\n<\/tr>\n | \nWir erkunden die Wunderwelt \u201eBach\u201c<\/strong>
Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler entdecken Lebewesen im Wasser (Seitenarm der Queich im Zoogel\u00e4nde) und bestimmen sie mit einem Bestimmungsschl\u00fcssel. Sie \u00fcberlegen gemeinsam, warum jedes Lebewesen wichtig ist, und was wir zu ihrem Schutz tun k\u00f6nnen. (\u00c4ltere Sch\u00fcler erfahren, wie die Wasserg\u00fcte<\/strong> – das Vorkommen v. \u201eZeigerarten\u201c – ermittelt werden kann.)<\/td>\nKITA
1-6<\/td>\n<\/tr>\n | \n\u201eOhne Wasser \u2013 kein Leben\u201c<\/strong>
Sch\u00fclerinnen\/ Sch\u00fcler erfahren, dass Wasser unsere Lebensgrundlage darstellt. Sie befassen sich mit der ungleichen Verteilung von S\u00fc\u00dfwasser auf der Erde, mit dem Wasserverbrauch in privaten, deutschen Haushalten, in Haushalten in Afrika\/ Namibia (exemplarisches Beispiel) und dem respektvollen Umgang mit Wasser.<\/td>\n3-6<\/td>\n<\/tr>\n | \n\u201eWir sch\u00fctzen die Natur!\u201c – Spielerisch lernen Abf\u00e4lle zu trennen.<\/strong>
Die Kinder befassen sich mit verschiedenen Lebensr\u00e4umen und ihren tierischen Bewohnern. Sie erfahren, dass Abf\u00e4lle in der Natur eine Gefahr f\u00fcr Tiere (und f\u00fcr den Menschen) darstellen. Sie lernen Abf\u00e4lle zu trennen und damit, wie sie einen Beitrag zum Schutz der Natur leisten k\u00f6nnen. (mit Tierkontakt und Zoorundgang)<\/td>\nKITA\/
1
2 (1. Halbjahr)<\/td>\n<\/tr>\n | \nEin Kindergeburtstag ohne M\u00fcll<\/strong>
Die Kinder erarbeiten gemeinsam mit der Zoop\u00e4dagogin an einem konkreten Beispiel (ein aufgebauter Geburtstagstisch), wie man ein sch\u00f6nes Fest mit wenig Abfall feiern kann. Zudem erfahren sie, warum Abfallvermeidung und Abfalltrennung f\u00fcr Mensch und Tier wichtig sind. Ein abfallbezogener Rundgang durch den Zoo sowie ein direkter Tierkontakt runden das Programm ab<\/td>\n2-3<\/td>\n<\/tr>\n | \n\u201eEin Handy f\u00fcr den Gorilla!\u201c Was haben Handys mit Artenschutz zu tun?<\/strong>
Die Sch\u00fclerinnen\/ Sch\u00fcler erfahren, dass Menschenaffen und viele andere Tierarten von der Ausrottung bedroht sind. In ihren Lebensr\u00e4umen wird das Erz Coltan abgebaut, das f\u00fcr die Handy-Produktion genutzt wird. Durch das Recyceln von Handys werden weniger Rohstoffe verbraucht und damit weniger neues Coltan abgebaut. Handy-Sammelaktion des Landauer Zoo!<\/strong><\/td>\n5-10<\/td>\n<\/tr>\n | \n\u201eW\u00e4lder sch\u00fctzen durch Recyclingpapier!\u201c Zooschulunterricht rund um das Papier<\/strong>
Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler lernen Wichtiges \u00fcber die Papierherstellung, \u00fcber den Papierverbrauch und den sorgsamen Umgang mit Papier. Dabei erfahren sie auch, dass die Verwendung von Recyclingpapier einen wichtigen Beitrag darstellt, W\u00e4lder, die Lebensr\u00e4ume zahlreicher Tiere und Pflanzen, zu erhalten. Bei einem Zoorundgang befassen sich die Kinder erg\u00e4nzend mit ausgew\u00e4hlten, exotischen Waldbewohnern.<\/td>\n3-6<\/td>\n<\/tr>\n | \nRund ums Papier: \u201eWir tun was f\u00fcr W\u00e4lder!\u201c<\/strong>
Die Kinder erfahren, dass Holz der wichtigste Rohstoff f\u00fcr Papier darstellt und dass f\u00fcr die Papierherstellung W\u00e4lder, die Lebensr\u00e4ume zahlreicher Pflanzen und Tiere gerodet werden. Sie befassen sich mit Papierarten und finden heraus, dass Papier und Papierprodukte eine wichtige Rolle in unserem t\u00e4glichen Leben spielen. Bei einem Zoorundgang lernen die Kinder ausgew\u00e4hlte Waldbewohner kennen. Sie finden abschlie\u00dfend M\u00f6glichkeiten heraus, sorgsam mit Papier umzugehen und damit einen Beitrag zum Schutz der W\u00e4lder zu leisten. <\/p>\n<\/td>\n 1
2 (1. Halbjahr)<\/td>\n<\/tr>\n | \n\u201eAus alten Dingen neue machen! Mach mit in unserer Kreativwerkstatt!\u201c<\/strong>
Aus alten Haushaltsgegenst\u00e4nden sowie Abfallmaterialien (Flaschen, Kleidung u.a.) fertigen die Kinder mit viel Fantasie neue Gebrauchsgegenst\u00e4nde. Die sch\u00f6nsten und originellsten Ideen stellen sie aus.<\/td>\nKITA
1-6<\/td>\n<\/tr>\n | \nM\u00fcll in der Schultasche und im Klassenzimmer?<\/strong>
Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler untersuchen den M\u00fcll im Klassenzimmer und im Schulrucksack und erkennen: Der \u201ebeste M\u00fcll\u201c ist der, der gar nicht erst anf\u00e4llt. Sie erfahren, wie M\u00fcll vermieden, korrekt entsorgt und ggf. wieder-verwendet wird. Sie erfahren zudem: Manche Materialien (Radiergummi, Filzstifte, Klebstoff) k\u00f6nnen Schadstoffe enthalten. Und: Schon beim Einkauf der Schulmaterialien k\u00f6nnen wir die Natur schonen.<\/td>\n2-4<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n Der Unterricht dauert 3 Stunden (180 Minuten, Pausen inklusive)
ggf. kann die Unterrichtszeit auch verk\u00fcrzt werden<\/u><\/strong>.
Wir gehen gerne auf Ihre inhaltsbezogenen W\u00fcnsche ein!<\/u><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Die Zooschule Landau und der Entsorgungs- und Wirtschaftsbetrieb Landau bieten Landauer Schulen und Kindertagesst\u00e4tten im Rahmen einer Kooperation zu ausgew\u00e4hlten Themen kostenfreien Zooschulunterricht an. Wir w\u00fcrden uns freuen, wenn Sie das neue Angebot nutzen w\u00fcrden! Wenn Sie an mehreren Themen interessiert sind, k\u00f6nnen Sie gerne mehrere Gutscheine anfordern. In zwei Schritten zum kostenfreien Zooschulunterricht aus dem<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":111,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"js\/page-fullwidth.php","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1542","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/zooschule-landau.de\/zooschule\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1542","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/zooschule-landau.de\/zooschule\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/zooschule-landau.de\/zooschule\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zooschule-landau.de\/zooschule\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zooschule-landau.de\/zooschule\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1542"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/zooschule-landau.de\/zooschule\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1542\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3860,"href":"https:\/\/zooschule-landau.de\/zooschule\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1542\/revisions\/3860"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zooschule-landau.de\/zooschule\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/111"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/zooschule-landau.de\/zooschule\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1542"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}} | | | | | | | | | | | | | |
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Die Zooschule Landau und der Entsorgungs- und Wirtschaftsbetrieb Landau bieten Landauer Schulen und Kindertagesst\u00e4tten im Rahmen einer Kooperation zu ausgew\u00e4hlten Themen kostenfreien Zooschulunterricht an. Wir w\u00fcrden uns freuen, wenn Sie das neue Angebot nutzen w\u00fcrden! Wenn Sie an mehreren Themen interessiert sind, k\u00f6nnen Sie gerne mehrere Gutscheine anfordern.<\/p>\n